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Tasa económica

El cambio de las cosas siempre deben ser para bien, pero cuando se trata de algo que recae sobre las mayorías de las familias que envían a sus hijos al sistema educativo público, tiene que ser bien sopesado, aunque en primera instancia el Gobierno a través del Ministerio de Educación destinará 639 millones 576 mil 485 pesos para la confección de 3 millones 392 mil 112 unidades de poloshirts, que será destinado a la población estudiantil.

Esta idea podría resultar, pero hacer una inversión de este tipo necesita tiempo para madurar, además de realizar un estudio de campo para ver los resultados de esas vestimentas, ya que el uso de esas prendas tienen un uso constante.

Pero todo no es color de rosa, debido a que esta decisión pudiera generar pérdida al sector textil que elabora los uniformes escolares por más de 200 millones de pesos, fruto del inventario que ellos tienen almacenados y comprado, así como la cantidad de empleos que podrían desaparecer, según la denuncia realizada por este segmento.

Además muchas familias tenían la garantía de invertir los menos posible en los tradicionales uniformes de camisa azul,  pantalón y faldas de color kaqui, dado que son vestimentas que se pueden heredar por los más pequeños, ya que sus hermanos mayores, primos, amigos o vecinos utilizan esta práctica de colaboración social, pero con los poloshirts se tendría que ver sí resulta factible dicha acción.

Es bien sabido que aunque el Ministerio de Educación,  distribuya los 3 millones 392 mil 112 unidades, los mismos no serán suficientes y los padres o tutores estarán obligados a buscarlos en el comercio nacional, razón por la cual sus costos se van a elevar en una primera instancia, sin contar con los demás útiles escolares.

Luego de que se cumpliera con invertir el 4% del Producto Interno Bruto para el sector educativo, hemos visto distintas actividades llevada a cabo por las autoridades de Educación, dónde siempre se busca invertir grandes sumas de dinero por el simple hecho de gastarlos  que en ocasiones no tienen ningún sentido, ejemplos de estos son las sobrevaluaciones de solares y centros educativos, situación que han sido denunciadas en varias ocasiones y también la creación de botellas. 

A nuestro entender, con una mejor focalización y control del gasto, el sector educativo tendría un superávit cada año, recursos que pudieran ser utilizados en otras áreas que ayuden a disminuir algunas de las carencias que sufre la nación dominicana, como son falta de agua, vivienda, salud, etc.

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